孔子项託相问书　府君元清邈真赞并序

孔子项託相问书　府君元清邈真赞并序 -正

名称

孔子项託相问书　府君元清邈真赞并序

编号

P.3882

年代

待更新

材质

墨繪紙本

语言

中文

现收藏地

法国国家图书馆

尺寸

简述

待更新

*以下文本内容由DeepSeek与腾讯混元生成，仅供参考。

###Text Nature  
Compiled from Dunhuang posthumous note No. 3833,"Confucius Xiang Qi Xiang Xiang Shi Shi", it belongs to folk rap literature of the Tang Dynasty, integrating Confucianism and folk wisdom.

###Core content  
- ** Question and answer structure **: Show the collision between "teacher's dao" and "child wisdom" through 21 sets of questions and answers  
- ** Integration of ideas **: Including the ethical concept of "monarch and minister, father and son" and the philosophical concept of "Tao and nature"  
- ** Language characteristics **: Adopt thimble, parallelism and other rhetoric, which conforms to the characteristics of Dunhuang Bianwen

###Historical context  
- ** Tracing the origin of the prototype **: During the Warring States Period, there was a legend that "children were difficult for Confucius"  
- ** Version evolution **: Existing Chinese, Tibetan and other multi-ethnic language versions  
- ** Cultural influence **: Ming Dynasty was adapted into "On Children" and included in elementary school textbooks

###Associated People  
- ** Cao Yuanqing **: The Hexi Jiedushi mentioned at the end of the article reflects the cultural integration phenomenon in Dunhuang during the Guiyi Army period in the late Tang Dynasty  
- ** Zheng Qibo/Ge Meigong **: Use historical celebrities to demonstrate the Confucian ideal personality of both civil and military affairs

Propriétés du texte # #  
Il est appartenant à la littérature de rap populaire de la dynastie Tang, intégrant le confucianisme et la sagesse populaire.

# # # Contenu principal  
- * * Structure des questions et réponses * * : 21 ensembles de questions et réponses montrent la collision entre « Shi Tao » et « Tong Zhi »  
- * * Fusion des idées * * : comprenant le concept éthique du « père et fils du prince et du ministre » et le concept philosophique du « Taoisme et de la nature »  
- * * Caractéristiques du langage * * : utilise la rhétorique de la pointe, du rapport de rang et d'autres, conformément aux caractéristiques de Dunhuang

# # # Contexte historique  
- * * Origine du prototype * * : La légende de « Confucius enfant difficile » a existé pendant les Royaumes combattants  
- * * Changement de version * * : les versions multiculturelles existantes en chinois et tibétain  
- * * Influence culturelle * * : La dynastie Ming a été adaptée dans le livre d'enseignement de l'éducation mongol

# # Personnes associées  
- * * Cao Yuanqing * * : Les émissaires du Hexi mentionnés à la fin du texte reflètent le phénomène de fusion culturelle de la région de Dunhuang à la fin de la dynastie Tang.  
- * * Zheng Qibo / Ge Meigong * * : L'idéal de la personnalité confucéenne à la fois culturelle et militaire a été démontré par des célébrités historiques

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