阿毘达磨顺正理论卷第五 -正
名称
阿毘达磨顺正理论卷第五
编号
P.2787
年代
待更新
材质
墨繪紙本
语言
中文
现收藏地
法国国家图书馆
尺寸
简述
待更新
*以下文本内容由DeepSeek与腾讯混元生成,仅供参考。
### 白话文解释 这段经文主要讨论佛教哲学中“四大种”(地、水、火、风)与“所造色”(由四大种组合而成的物质现象)的关系,以及它们如何相互作用形成世间万物。以下是核心观点的通俗解释: 1. **四大种的和合性** - 地、水、火、风四种元素虽然性质不同(如冷热相违),但在形成物质时能够和谐共存。例如,冷水浇石虽冷,却能生热;火与水看似矛盾,但实际共同构成事物。 - 四大种通过不同比例的组合,产生多样的物质形态(如冰、雪、雹是水的不同形态)。 2. **所造色的独立性** - 经文强调,由四大种组合而成的“所造色”(如颜色、声音、香味等)并非完全等同于四大种本身,而是具有独立特性。例如,青色虽由四大种构成,但青色的视觉属性不同于触觉感知的冷热。 - 若认为所造色与四大种完全同一,会导致感官认知混乱(如眼根无法区分颜色与触感)。 3. **教义与逻辑论证** - 引用多部佛经(如《俱舍论》)证明“所造色”的独立性,并批评“所造色即四大种”的观点不符合佛教教义。 - 通过比喻和逻辑分析(如斧头砍柴需四界共同作用、身根与触觉的关系)说明四大种与所造色的复杂关联。 4. **异熟生与长养** - 讨论“异熟生”(业力导致的果报)与“长养”(后天滋养)的区别,指出五根(眼、耳、鼻、舌、身)兼具这两种性质,而声音等所造色仅由长养形成。 5. **哲学争议** - 反驳其他学派认为“所造色与四大种无差别”的观点,强调若色法(物质)与四大种完全同一,则无法解释感官的多样性(如眼只能见色,不能触冷热)。
###Explanation in Vernacular This passage mainly discusses the relationship between the "four major types"(earth, water, fire, and wind) and the "created color"(the material phenomenon formed by the combination of the four major types) in Buddhist philosophy, and how they interact to form all things in the world. The following is a popular explanation of the core point: 1. ** The harmony of the four major types ** - Although the four elements of earth, water, fire, and wind have different properties (such as cold and heat opposing each other), they can coexist harmoniously when forming matter. For example, although cold water poured on stone is cold, it can generate heat; fire and water may seem contradictory, but actually together constitute things. - The four major species produce diverse material forms through combinations in different proportions (for example, ice, snow, and hail are different forms of water). 2. ** Independence of the color produced ** - The scripture emphasizes that the "created color"(such as color, sound, fragrance, etc.) composed of the four major types is not completely equivalent to the four major types themselves, but has independent characteristics. For example, although cyan is composed of four major types, the visual attributes of cyan are different from the tactile perception of cold and heat. - If you think that the color you created is exactly the same as the four major types, it will lead to sensory cognitive confusion (such as the inability to distinguish between color and touch at the base of your eyes). 3. ** Doctrine and logical argument ** - It quotes many Buddhist scriptures (such as "Jushe Lun") to prove the independence of "created colors" and criticizes the view that "created colors are the four major types" as being inconsistent with Buddhist teachings. - Through metaphor and logical analysis (such as the joint action of the four realms for cutting firewood with an axe, and the relationship between the body and touch), the complex connection between the four major types and the color they create is explained. 4. ** Outgrowth and long-term cultivation ** - Discuss the difference between "outgrowth"(fruit caused by karma) and "long-term nourishment"(acquired nourishment), and point out that the five roots (eyes, ears, nose, tongue, and body) have these two properties, while the color created by sound, etc. is only formed by long-term nourishment. 5. ** Philosophical controversy ** - Refuting the view of other schools that "the color created is no different from the four major species", they emphasize that if the color method (matter) is completely the same as the four major species, the diversity of the senses cannot be explained (for example, the eye can only see color and cannot touch cold and hot).
* * * Interprétation en langue anglaise Ce passage traite principalement de la relation entre les « quatre types » (la terre, l'eau, le feu et le vent) et les « couleurs créées » (phénomènes physiques formés par la combinaison des quatre types) dans la philosophie bouddhiste, et de la façon dont ils interagissent pour former les choses dans le monde. Voici une interprétation populaire des idées fondamentales : 1. * - Bien que les quatre éléments de la terre, de l'eau, du feu et du vent aient des propriétés différentes (par exemple, le froid et la chaleur s'opposent), ils peuvent coexister harmonieusement lors de la formation de la matière. Par exemple, l'eau froide peut produire de la chaleur, bien que froid, et le feu et l'eau peuvent apparemment être en contradiction, mais ils constituent en fait des choses ensemble. - Grâce à la combinaison de quatre espèces dans des proportions différentes, ils produisent diverses formes de matière (par exemple, la glace, la neige et la grêle sont différentes formes d'eau). 2. * * Indépendance de la couleur créée * * - Les textes soulignent que les « couleurs créées » (couleurs, sons, odeurs, etc.) formées par la combinaison des quatre espèces ne sont pas identiques aux quatre espèces elles-mêmes, mais ont des caractéristiques distinctes. Par exemple, bien que la couleur cyan soit composée de quatre types, les attributs visuels de la couleur cyan sont différents de la perception tactile du froid et du chaud. - Si la couleur créée est considérée comme identique aux quatre espèces, cela entraînera une confusion cognitive sensorielle (par exemple, la racine de l'œil ne peut pas distinguer la couleur du toucher). 3. * * Doctrine et arguments logiques * * - Il cite de nombreux sutras bouddhistes (comme le « Théorie de l'Eglise ») pour prouver l'indépendance des « couleurs créées » et critique l'idée que « les couleurs créées sont les quatre types » comme étant incompatible avec les enseignements bouddhistes. - Par métaphore et analyse logique (par exemple, la hache coupe le bois nécessite l'action des quatre mondes, la relation entre les racines du corps et le tactile), illustre la relation complexe entre les quatre espèces et la couleur créée. 4. * - Discutez de la différence entre « la maturité étrangère » (fruit du karma) et « le changement » (nourriture acquise) et soulignez que les cinq racines (œil, oreille, nez, langue et corps) ont les deux propriétés, tandis que la couleur produite par le son et ainsi de suite est formée uniquement par le changement. 5. * * Controverses philosophiques * * - Réfutant l'idée selon laquelle les couleurs créées par d'autres écoles ne sont pas différentes des quatre espèces, il a souligné que si les méthodes de couleur (matériaux) sont identiques aux quatre espèces, il ne peut pas expliquer la diversité des sens (par exemple, les yeux ne peuvent voir que la couleur, pas toucher le froid et la chaleur).
##白文の解説 この箇所は、仏教哲学における“四大種”(地、水、火、風)と“創造された色”(四つの物質の組み合わせ)の関係と、それらがどのように相互作用して世界を形作っているかについて論じています。以下は、コアポイントの一般的な解釈です。 1. *** 4つのカテゴリー ** - 地球、水、火、風の4つの要素は、異なる性質(熱と熱の違いなど)が、物質の形成において調和して共存することができます。例えば、冷たい水は冷たいが熱くなり、火と水は矛盾しているように見えるが、実際には一緒に物事を構成する。 - 4つの異なる割合の組み合わせにより、多様な物質形態を生成します(氷、雪、雹は水の異なる形態です)。 2. *** 色の独立性** - テキストは、4つの組み合わせ(色、音、香りなど)の“創造された色”は、それら自体と同一ではなく、独立した性質を持っていることを強調しています。例えば、シアンは4種類で構成されていますが、シアンの視覚特性は触覚の熱と熱とは異なります。 - 創造された色が4つの色と同一であると考えると、感覚認知の混乱につながります(例えば、目が色と触覚を区別できない)。 3. *** 論理と理論 *** - “造色”の独立性を証明するために複数の経典を引用することができ、“造色は四大”という見解は仏教の教えに合致しないと批判した。 - メタファーと論理的分析(斧で木を切るための4つの境界の相互作用、身体と触覚の関係など)によって、4つの色との複雑な関係を説明します。 4. ** 成長と成長 *** - “異熟生”(カルマによる果報)と“長養”(後天的な栄養)の違いについて議論し、五根(目、耳、鼻、舌、体)は両方の性質を兼ね備えており、音などの造色は長養のみによって形成されることを指摘する。 5. **哲学的論争 ** - “創造された色は四大種と区別がない”という他の学派の見解に反論し、もし色法(物質)が四大種と同一であれば、感覚の多様性を説明できないことを強調した。
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### 相关背景 #### 1. **经文出处与流派** - 此段经文出自佛教论典《俱舍论》(Abhidharma-kośa),属说一切有部(Sarvāstivāda)的核心教义,由世亲菩萨(Vasubandhu)所著。 - 说一切有部主张“法体恒有”,认为一切现象(包括四大种与所造色)皆有实体,且过去、现在、未来三世实存。 #### 2. **核心概念** - **四大种**:地(坚性)、水(湿性)、火(暖性)、风(动性),被视为构成物质世界的基本元素。 - **所造色**:由四大种组合而成的具体物质属性,如颜色、声音、香味、触感等。 - **异熟生**:由业力(善恶行为)所感召的果报,具有不可逆转的特性。 - **长养**:通过饮食、修行等后天条件对身体的滋养与增强。 #### 3. **哲学意义** - 此段经文旨在解决“物质如何由基本元素构成”的哲学问题,强调四大种与所造色既相互依存又各有特性。 - 通过逻辑辩论(如“若色法即四大种,则感官认知应混乱”)维护佛教的缘起观,即现象是多重因缘和合的结果,而非单一实体。 #### 4. **与其他教派的差异** - 经量部(Sautrāntika)认为所造色仅是四大种的功能表现,而非独立实体,与说一切有部形成对立。 - 大乘佛教(如唯识宗)进一步提出“唯识无境”,认为一切现象皆由心识变现,与有部的“法体实有”形成根本分歧。 #### 5. **历史影响** - 《俱舍论》是印度佛教阿毗达磨哲学的集大成之作,对汉传与藏传佛教的教理体系影响深远。 - 此段关于四大种与所造色的辩论,成为后世佛教宇宙论与认识论的重要理论基础,尤其在解释物质世界生成与感官认知机制方面。 #### 6. **相关经典** - 《大毗婆沙论》:详细阐述说一切有部教义,为《俱舍论》的重要思想来源。 - 《顺正理论》:针对《俱舍论》的批判性注释,反映部派佛教内部的哲学争议。
###Related background #### 1. ** Source and genre of scripture ** - This scripture comes from the Buddhist treatise "Abhidharma-koša", which is the core doctrine of Sarvāstivāda and was written by Vasubandhu. - It is said that everything has a ministry advocates that "the body of the law always exists", and that all phenomena (including the four major types and the colors they create) have entities and exist in the past, present and future generations. #### 2. ** Core concepts ** - ** Four major types **: earth (hardness), water (humidity), fire (warmth), and wind (mobility) are regarded as the basic elements that make up the material world. - ** Color created **: Specific material attributes composed of four major combinations, such as color, sound, fragrance, touch, etc. - ** Outgrowth **: The outcome inspired by karma (good and evil behaviors) has irreversible characteristics. - ** Long-term maintenance **: Nourishment and enhancement of the body through acquired conditions such as diet and practice. #### 3. ** Philosophical significance ** - This passage aims to solve the philosophical question of "how matter is composed of basic elements", emphasizing that the four major types and the colors they create are interdependent and have their own characteristics. - Maintain the Buddhist view of origin through logical debates (such as "If the color methods are the four major types, then sensory cognition should be confused"), that is, phenomena are the result of multiple causes and combinations, rather than a single entity. #### 4. ** Differences with other sects ** - Sautrāntika believes that the color created is only a functional expression of the four major species, rather than an independent entity, which is in opposition to saying that everything has a component. - Mahayana Buddhism (such as Vaishizong) further proposed that "Vaishizong has no realm", believing that all phenomena are realized by the mind, which forms a fundamental difference with the "reality of the dharma body" of a department. #### 5. ** Historical influence ** - "Kusha Lun" is a masterpiece of the philosophy of Indian Buddhism, which has a profound impact on the teaching system of Han and Tibetan Buddhism. - This debate on the four major species and the forms they create has become an important theoretical basis for later Buddhist cosmology and epistemology, especially in explaining the formation of the material world and the mechanism of sensory cognition. #### 6. ** Related classics ** - "Daphiposha Lun": It elaborates on all the teachings of the Buddha and is an important source of thought for "Jushe Lun". - "Shun Zhengli Lun": A critical commentary on "Jushe Lun" reflects the philosophical controversy within Buddhism.
# # Contexte pertinent # # # # 1. * * Origines et genres * * * - Ce texte est tiré du livre bouddhiste Abhidharma-kośa, qui est au cœur de l'enseignement de la doctrine de la Sāśtivāda, écrit par Vasubandhu, un grand ami du monde. - Il affirme que tous les phénomènes (y compris les quatre espèces et les couleurs créées) ont une substance et existent dans le passé, le présent et les trois générations futures. # # # # 2 * * Concepts de base * * - * * Les quatre espèces * * : la terre (dure), l'eau (humide), le feu (chaud) et le vent (dynamique), sont considérés comme les éléments fondamentaux qui composent le monde matériel. - * * Couleur créée * * : Attributs spécifiques de la matière, tels que la couleur, le son, l'odeur, le toucher, etc. - * - * * Nourriture à long terme * * : Nourriture et renforcement du corps par des conditions acquises telles que l'alimentation et la pratique. # # # # 3 * * Signification philosophique * - Ce passage vise à répondre à la question philosophique de la « façon dont la matière est composée d'éléments fondamentaux », en soulignant que les quatre espèces et les couleurs qu ' elles créent sont interdépendantes et propres. - Soutenir la théorie bouddhiste de la causalité par des débats logiques (par exemple, « si le Dharma des couleurs est les quatre types, la cognition sensorielle devrait être confuse »), selon laquelle les phénomènes sont le résultat de la combinaison de causes multiples et non une seule entité. # # # # 4 * * Différences avec les autres confessions * * - Le Sutrāntika considère que les couleurs créées ne sont que des manifestations fonctionnelles des quatre espèces, plutôt que des entités indépendantes, contrairement à la théorie de la présence de tout. - Le bouddhisme Mahayana (comme le bouddhisme de l'intelligence) a en outre proposé que "il n'y a pas de frontières" et que tous les phénomènes sont réalisés par la conscience, ce qui est fondamentalement différent de la doctrine de "la réalité du corps de la loi". # # # # 5 * * Impact historique * - La théorie de l'établissement de l'établissement de la philosophie du bouddhisme indien Abhidharma a une influence profonde sur le système de doctrine du bouddhisme chinois et tibétain. - Ce débat sur les quatre espèces et les couleurs créées est devenu une base théorique importante pour la cosmologie et l'épistémologie bouddhistes ultérieures, en particulier dans l'explication de la génération du monde matériel et du mécanisme de la cognition sensorielle. # # # # 6. * * Classique * * - "Dai Visha" : Il explique en détail que tout a un enseignement, qui est une source importante de pensée pour "Gusha". - La théorie de Shunzheng : un commentaire critique sur la théorie de l'univers, reflétant les controverses philosophiques au sein du bouddhisme ministériel.
##関連の背景 ### 1. *** テキストとジャンル ** - この聖句は仏教の経典であるAbhidharma-ko ś a(Abhidharma-ko ś a)から来ており、世親菩薩(Vasubandhu)によって書かれたすべての部分(Sarv ā stiv ā da)の中心的な教義である。 - 万物有部は“法体不変”を主張し、すべての現象(四大色と創造色を含む)には実体があり、過去、現在、未来の3世が存在すると考えている。 ### 2。** 基本概念** - 地球(堅固さ)、水(湿性)、火(暖かさ)、風(動性)の4つは、物質世界を構成する基本的な要素と考えられています。 - ** 作成された色**:色、音、香り、感触などの4つの組み合わせによって形成される特定の物質特性。 - ** 異熟生**:カルマ(善悪の行為)に触発された果報で、不可逆的な性質を持つ。 - ** 長期栄養 **:食事や修行などの獲得した条件によって体を養い、強化する。 ### 3。**哲学的意義 ** - この箇所は、物質がどのように基本的な要素から構成されるかという哲学的な問題に取り組み、四つの色と創造された色の相互依存性と特異性を強調している。 - 現象は単一の実体ではなく、複数の原因の結果であるという仏教の従属性観を論理的な議論(“もし色法が四つであれば、感覚認知は混乱している”など)によって支持する。 ### 4。** 他の宗教との相違 ** - サウトランティカ(Sautr ā ntika)は、創造された色は4つの機能的表現であり、独立した実体ではなく、すべての部分があるという説とは対照的である。 - 大乗仏教(例えば唯宗)はさらに“唯识无境”を提唱し、あらゆるは心によってされるとし、有部の“法体”と根本的にしている。 ## 5です。** 歴史的な影響 ** - 『許家論』はインド仏教のアヴィ·ダマール哲学の集大成であり、漢仏教とチベット仏教の教義体系に大きな影響を与えた。 - この4つの色と創造に関する議論は、後の仏教の宇宙論と認識論、特に物質世界の生成と感覚認知のメカニズムを説明するための重要な理論的基盤となった。 ## 6です。*** 関連するクラシック ** - 『大菩薩論』:全ての有部の教義を詳述し、『具舎論』の重要な思想源である。 - 『顺正理论』:『 倶舎论』に対する批判的な注釈で、部派仏教内部の哲学的を反映している。
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