优婆塞戒經卷第三摄取品第十三

名称

优婆塞戒經卷第三摄取品第十三

编号

敦研221

年代

待更新

材质

待更新

语言

中文

现收藏地

敦煌研究院

尺寸

简述

待更新

*以下文本内容由DeepSeek与腾讯混元生成，仅供参考。

The Buddha taught all beings not to commit the five sins of sin, so he formulated precepts and rituals. Bodhisattva disciples are divided into two categories: practitioners at home and practitioners at home. When the Bodhisattva teaches monks, he will teach twelve classics and guide them to repent based on the mistakes they have committed. He will also teach eight types of wisdom:

1. ** Dharma Wisdom **: Wisdom to understand the essence of Dharma.
2. ** Righteousness **: Understand the wisdom of the profound meaning of classics.
3. ** Wisdom of time **: Wisdom to seize the opportunity to practice.
4. ** Wisdom of contentment **: Understand the wisdom of contentment and less desire.
5. ** Self-wisdom **: Wisdom to understand one's nature.
6. ** Wisdom **: Insight into the wisdom of all living beings.
7. ** Root wisdom **: Distinguish the wisdom of the dull foundation of all living beings.
8. ** Distinguishing wisdom **: Wisdom to distinguish between good and evil, good and evil.

If Bodhisattva can teach monks in this way, both master and disciple can gain infinite merit and jointly increase the prosperity of the three treasures of Buddha, Dharma, and Monk.

Le Bouddha a enseigné aux êtres vivants de ne pas commettre les cinq péchés intermédiaires, et a donc institué des rituels de préceptes. Les disciples de Bodhisattva sont divisés en deux catégories : ceux qui pratiquent à la maison et ceux qui sont devenus moines. Lorsqu ' un Bodhisattva enseigne à ses disciples initiés, il transmet les douze classiques et les conduit à la repentance en fonction des fautes commises, tout en enseignant les huit sagesses :

1. * * Dhamma Wisdom * * : la sagesse qui comprend l'essence du Dharma.
2. * * La sagesse de la justice * * : la sagesse de la compréhension de la profondeur des classiques.
3. * * Sagesse du temps * * : la sagesse de saisir le moment de pratiquer.
4. * * Satisfaction * * : la sagesse de savoir être satisfait de moins de désirs.
5. * * Autoscience * * : la sagesse de reconnaître la nature de soi.
6. * * La sagesse de tous * * : la sagesse de la compréhension des organes racines des êtres vivants.
7. * * Sagesse des racines * * : La sagesse qui distingue les racines aiguës et émoussées des êtres vivants.
8. * * Distinguir la sagesse * * : la sagesse de distinguer le bien et le mal, le bien et le mal.

Si le Bodhisattva peut enseigner à ses disciples moines de cette façon, les deux maîtres et apprentis peuvent acquérir des mérites incalculables et accroître conjointement la prospérité des trois trésors du Bouddha, du Dharma et des moines.

###Background analysis of scripture
1. ** Five seamless crimes **:
   - It refers to the five extremely serious crimes of killing fathers, killing mothers, killing arhats, bleeding Buddha's blood, and breaking harmony monks, and will suffer in endless hell.

2. ** Twelve Classics **:
   - There are twelve categories of Buddha's teachings, including Quran sutra, re-praise, and teaching, covering the entire content of Buddhist classics.

3. ** Connotation of Eight Wisdom **:
   - The eight kinds of wisdom reflect the systematic nature of Bodhisattva's education of disciples, from theory (Dharma wisdom, Righteous wisdom) to practice (wisdom of time, wisdom of contentment), to insight into the relationship between oneself (wisdom of self, wisdom of all, wisdom of roots, wisdom of distinction).

4. ** Being a monk and at home Bodhisattva **:
   - Monastic Bodhisattva mainly practices precepts and promotes Dharma; at home Bodhisattva focuses on protecting the Three Treasures in a secular identity. Together, the two constitute a complete system of Buddhist practice.

5. ** Historical origin **:
   - This scripture may come from a Mahayana canon (such as the "Brahma Net Sutra"), which reflects the importance Mahayana Buddhism attaches to Bodhisattva discipline and enlightenment, emphasizing the idea of working together to protect the law.

6. ** Three Treasures Growth **:
   - By teaching like Dharma, disciples can consolidate their beliefs in Buddha (enlightened ones), Dharma (doctrine), and monks (practice groups), and promote the long-term residence of Dharma in the world.

# # # Analyse du contexte des Écritures
1. * * Cinq péchés internes * * :
   - Cela se réfère à cinq types de crimes extrêmement graves : tuer un père, tuer une mère, tuer des arhats, sortir du sang du corps du Bouddha et rompre l'harmonie et l'union des moines.

2. *
   - Les douze classifications de l'enseignement du Bouddha, y compris les sutras, les louanges, les conseils, etc., couvrent l'ensemble du contenu des classiques bouddhistes.

3. * * Connotation des Huit Sagesses * * :
   - Les huit types de sagesse incarnent le caractère systématique des disciples éduqués par Bodhisattva, de la théorie (la sagesse du Dhamma, la sagesse de la justice) à la pratique (la sagesse du temps, la sagesse de la connaissance et de la suffisance), puis à la perspicacité de la relation entre soi et l'autre (la sagesse de soi, la sagesse collective, la sagesse racine, la sagesse distinctive).

4. * * Moines et Bodhisattvas à la maison * * :
   - Les bodhisattvas moines se concentrent principalement sur la pratique des commandements et la promotion du dharma, tandis que les bodhisattvas à la maison se concentrent sur la protection des trois trésors en tant que monstre, les deux forment ensemble un système complet de pratique bouddhiste.

5. * * Source historique * * :
   - Ce texte peut provenir de la loi Mahayana (par exemple, le Sutra de l'enveloppe), reflétant l'importance que le bouddhisme Mahayana attache aux préceptes et à l'éducation du bodhisattva, et soulignant l'idée que les moines et les laïcs travaillent ensemble pour protéger le Dharma.

6. * * Les trois trésors de la croissance * * :
   - Grâce à l'enseignement du Dhamma, les disciples peuvent consolider leur foi dans le Bouddha (l'illuminé), le Dhamma (les enseignements) et les moines (groups de pratique) et promouvoir la vie durable du Dhamma dans le monde.

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