因明正理门论本疏释　法华经疏释　佛典杂抄

名称

编号

P.3292

年代

待更新

材质

墨繪紙本

语言

中文

现收藏地

法国国家图书馆

尺寸

简述

待更新

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###Vernacular

This passage mainly discusses the arguments and refutation methods in Buddhist logic (the study of reason and understanding), emphasizing the distinction between correct logical reasoning (such as the three branches of religion, reason, and metaphor) and erroneous arguments. For example:
1. ** Establishing and breaking sects **: Putting forward claims (sects) must have reasonable basis (causes) and examples (metaphors), otherwise they may become false theories.
2. ** Quantity theory and comparison **: Verify truth through direct perception (present quantity) and reasoning (comparison quantity) to avoid paradoxical arguments.
3. ** Analogy and examples **: Use specific examples (such as water fluctuations and fire smoke) to illustrate the causal relationship, emphasizing the strictness of logic.
4. ** Cultivation and liberation **: It points out that all living beings fall into reincarnation due to ignorance, and they need to break through Buddhist practice (such as the Fa Hua Sutra and the Shanga Sutra) and realize the Buddha nature.
5. ** Filial piety and salvation **: Taking Mulian's mother's rescue as an example, it illustrates the combination of filial piety and Buddhist power to save and emphasize the importance of repentance and doing good.

# # # Le vernacle

Ce passage traite principalement des méthodes de justification et de réfutation dans la logique bouddhiste (l'étude de la cause et de l'illusion), en soulignant la différence entre le raisonnement logique correct (par exemple, les trois branches de la cause et de l'illusion) et les arguments erronés. Par exemple :
1. * * Faire une demande et la dissolution de la demande * * : Faire une affirmation (c'est - à - dire une demande) doit avoir une base raisonnable (cause) et des preuves (illustration), sinon il peut devenir une théorie fausse.
2. * * théorie quantitative et quantité proportionnelle * * : vérifier la vérité par la perception directe (quantité actuelle) et le raisonnement (quantité proportionnelle) et éviter les arguments plausibles.
3. * * Paraboles et exemples * * : Illustre la causalité avec des exemples spécifiques (par exemple, les fluctuations de l'eau et la fumée du feu) et souligne la rigueur de la logique.
4. * * Pratiquer et libérer * * : souligne que les êtres vivants sont tombés dans le cycle de la réincarnation en raison de l'ignorance, et doivent éliminer les obstacles à la réalisation de la nature du Bouddha par la pratique du Dhamma (par exemple, le Sutra du Dhamma et le Sutra du Tao).
5. * * La piété filiale et le salut * * : Prenant l'exemple de Milian Sauvant la mère, illustre la combinaison de la piété filiale et du salut par la force du Bouddha, soulignant l'importance de la pénitence et de la bonne action.

###Related background

#### 1. ** Scripture source **
- The content covers Buddhist Yinming (logic) terms (such as sect, cause, metaphor) and Mahayana classics such as "Fa Hua Sutra","Shanga Sutra" and "Hua Yan Sutra".
- Some paragraphs quote the story of Mulian saving his mother in the Yulan Pen Sutra, reflecting the Buddhist concept of filial piety and karmic redemption.

#### 2. ** Core ideas **
- ** Logic of reason **: Emphasize that arguments must conform to the rigorous structure of the three branches of "doctrine, reason and metaphor" and avoid logical fallacies such as "likeness to establishment" and "likeness to breaking".
- ** Buddha Nature Theory **: It advocates that all living beings have Buddha nature, but if they reincarnate due to ignorance and persistence, they need to break down the confusion through practice (such as observing the mind and keeping precepts).
- ** The power of teaching methods **: It is proposed that the Buddha practiced different teaching methods (such as sound hearing, fate perception, and Bodhisattva riding) based on the root devices of all living beings (the upper, middle, lower and lower three rides), and ultimately led to one Buddha riding.

#### 3. ** Historical background **
- The text combines Indian Buddhist Yinming and interpretation of China Buddhism, and may have been written during the heyday of Han Buddhism (such as the Tang Dynasty).
- The mention of metaphors such as "Huacheng" and "Huozhai" originates from the "Three Cars Metaphors" in the "Fa Hua Jing" and reflects the convenience method thought of Mahayana Buddhism.

#### 4. ** Cultural influence **
- The story of Mulian saving his mother became the religious and cultural foundation of the Olanbon Festival in East Asia, emphasizing the combination of filial piety and saving the dead.
- Concepts such as "everything is created with the mind" and "the mind is the Buddha" have influenced the mind-observing methods of Zen and Tiantai Sect.

#### 5. ** Key figures **
- ** Mu Qianlian **: One of the top ten disciples of the Buddha, famous for his magical powers, and a practitioner of the deeds of saving his mother in the "Yulan Pen Sutra".
- ** Shankara Lord **: An important theorist of the study of causes in India. His "Theory of causes into righteousness" may be the source of some logical terms.

# # Contexte pertinent

# # # # 1. * * Source du texte * * *
- Le contenu se rapporte aux termes bouddhistes de l'étude de la raison (logique) (par exemple, le Zong, la raison et l'évidence) et aux pensées classiques du Mahayana telles que le Sutra du Dharma, le Sutra de la Zhengyuan et le Sutra de la Yanhua.
- Certains passages citent l'histoire de la mère sauvée de Milian dans le Sutra du Bon de Luan, reflétant le concept de piété filiale bouddhiste et le concept de rédemption karmique.

# # # # 2 * * Idées fondamentales * *
- * * Logique explicite * * : l'accent est mis sur la nécessité de se conformer à la structure rigoureuse des trois branches de l'allégorie, pour éviter les erreurs logiques telles que "sembler" et "sembler briser".
- * * La théorie de la nature du bouddhisme * * : soutient que les êtres vivants ont la nature du bouddhisme, mais en raison de l'attachement ignorant à la réincarnation, ils doivent être pratiqués (par exemple, l'observation de l'esprit et le maintien des commandements) pour éliminer les obstacles.
- * * Le droit d'enseigner les méthodes * * : Il est proposé que le Bouddha a mis en œuvre différents enseignements (tels que le son, la perception du bonheur, le bodhisattva) en fonction des organes racinaires de tous les êtres vivants (les trois modes supérieurs, intermédiaires et inférieurs) et a finalement conduit à un mode de bouddhisme.

# # # # 3 ** Contexte historique **
- Le texte est une combinaison de l'interprétation du bouddhisme indien et du bouddhisme chinois, et peut avoir été écrit à l'apogée du bouddhisme Han (par exemple, la dynastie Tang).
- Les citations de « Huacheng » et de « Maison du Feu », telles que les paraboles, proviennent des « paraboles des trois chariots » du Sutra du Dhamma, reflétant les idées de pratique du bouddhisme Mahayana.

# # # # 4 * * Impacts culturels * *
- L'histoire de la mère sauvée est devenue la base religieuse et culturelle du festival de l'Oulan en Asie de l'Est, mettant l'accent sur la combinaison de la piété filiale et de la survie.
- Les idées telles que « toute création idéale de l'esprit » et « l'esprit de devenir un bouddha » ont influencé le Zen et la pratique de la vision de l'esprit de la secte Tiantai.

# # # # 5 * * Personnages clés * *
- L'un des dix principaux disciples du Bouddha, célèbre pour son talent, pratiquant des actes de sauvetage de la mère dans le Sutra de la Lange.
- * * Sangkapira * * : un important théoricien indien de la théorie de la raison et de l'esprit, dont la théorie de la raison et de l'esprit peut être la source de certains termes logiques.

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