论语先进篇第十一卷第六

论语先进篇第十一卷第六 -正

名称

论语先进篇第十一卷第六

编号

P.3254

年代

待更新

材质

墨繪紙本

语言

中文

现收藏地

法国国家图书馆

尺寸

简述

待更新

*以下文本内容由DeepSeek与腾讯混元生成，仅供参考。

###Vernacular

Confucius said: "The disciples who followed me to be trapped between the State of Chen and the State of Cai are no longer with me." Those with good virtues include Yan Yuan, Min Ziqian, Ran Bonu, and Zhong Gong; those who are good at words include Zai Wo and Zi Gong; those who are good at government affairs include Yan You and Ji Lu; those who are proficient in literature include Ziyou and Zi Xia.

Confucius said: "Yan Hui is not someone who is helpful to me. He doesn't like anything I say."

Confucius said: "Min Ziqian is really filial! His parents and brothers praised him, and others couldn't fault him."

Nan Rong repeatedly recited the poem about Bai Gui in the Book of Songs, and Confucius married his brother's daughter to him.

Ji Kangzi asked: "Who among your disciples is the most studious?" Confucius replied: "There was a man named Yan Hui who was the most studious. Unfortunately, he died in a short time. There is no such person now."

When Yan Yuan passed away, Confucius cried extremely sadly and said,"Alas! God wants my life!"

Zi Lu asked how to serve ghosts and gods. Confucius said: "We haven't understood the affairs of the living, so why bother with the matters after death?"

Zi Lu's voice was not elegant and upright. Confucius said: "How can Zhong You's zither skills be worthy of playing under my door?" Therefore, other disciples did not respect Zilu. Confucius said: "Zilu's knowledge has begun, but it has not yet reached a profound level."

Confucius commented on Zi Gong: "Duan Muci is not bound by fate, is good at doing business, and is often accurate in judging the market."

Zi Lu made Zi Gao the governor of Philadelphia, but Confucius criticized him: "This is harming children." Zi Lu defended: "There are people and the country there, and we can learn while practicing." Confucius said: "So I hate people who speak eloquently."

# # # Le vernacle

Confucius dit : « Les disciples qui m'ont suivi, pris au piège entre les royaumes de Chen et Cai, ne sont plus à mes côtés. »Yan Yuan, Min Ziqian, Ran Bo Niu et Zhong Gong sont bons dans la vertu ; Zhai Yi et Zi Gong sont bons dans la parole ; Ran You et Ji Lu sont bons dans les affaires gouvernementales ; Zi You et Zi Xia sont maîtrisés dans la littérature.

Confucius a dit : "Yan Hui n'est pas une personne utile pour moi, il n'a rien à ne pas aimer à mes paroles."

Confucius a dit : "C'est vraiment une piété filiale ! Ses parents et ses frères le louaient, et les autres ne pouvaient pas trouver de défauts.

Nan Rong a récité à plusieurs reprises les vers du Livre des Cantiques sur Bai Gui, et Confucius a épousé la fille de son frère.

Chi Kangzi a demandé : « Qui de vos disciples est le mieux étudié ? »Confucius répondit : « Il y avait un homme appelé Yan Hui qui était le meilleur à apprendre. Malheureusement, il est mort de courte vie. Maintenant, il n'y a plus de tel homme. »

Lorsque Yan Yuan mourut, Confucius pleura de chagrin et dit : « Oh ! C'est Dieu qui veut ma vie ! »

Zi Lu a demandé comment servir les esprits et les dieux, Confucius a dit : « Les affaires des vivants ne sont pas encore comprises, pourquoi s'occuper des affaires après la mort ? »

Le son de la tambourine de Zi Lu n'était pas conforme à la hauteur, et Confucius dit : « Comment est-ce que la technique de Zhongyu de jouer sous ma porte ? »Les autres disciples ne respectaient donc pas le chemin de l'enfant. Confucius a dit : « L'apprentissage de l'enfant est déjà entré, mais il n'a pas encore atteint le niveau profond. »

Confucius a déclaré à Tzi Gong : « Duan Muji n'était pas lié au destin, il était bon dans les affaires et jugeait souvent avec précision les prix. »

Tzi Lu a nommé Tzi Lan comme gouverneur de Philadelphie, et Confucius a critiqué : « C'est nuire aux enfants des autres. »Zilu a défendu : « Il y a des gens ordinaires et des membres de la société, ils peuvent apprendre en pratiquant. »Confucius a dit : « C'est pourquoi je déteste les gens qui parlent. »

###Related background

####Chapter Source
This paragraph comes from "The Analects of Confucius: Advanced Chapter", which mainly records Confucius 'evaluation of his disciples and the interaction between teachers and students, reflecting the Confucian education concept during the Spring and Autumn Period. This chapter ranks eleventh in the Analects of Confucius, with a total of 26 chapters. It begins with "Advanced in Rites and Music", so it is called "Advanced".

####Core characters
1. ** Yan Hui **: Confucius 'most valued disciple, famous for his virtue, but died young
2. ** Min Ziqian **: One of the twenty-four filial piety, famous for his filial piety
3. ** Zilu **: upright and upright, good at political affairs, and later died in civil strife in Wei.
4. ** Zi Gong **: He was eloquent and later became a famous businessman

####Historical Context
- ** Chen Cai's misfortune **: In 489 BC, Confucius was besieged for seven days at the junction of Chen and Cai while traveling around various countries. He was short of food and trapped
- ** Rites collapsed and music broke **: In the late Spring and Autumn Period, Confucius emphasized the restoration of Zhou Rites in social turmoil
- ** The rise of private schools **: Break the tradition of "learning in the government" and create civilian education

####Points of Thought
1. ** Teaching students in accordance with their aptitude **: Classification of different talents of disciples (virtue, speech, political affairs, literature)
2. ** Pragmatic spirit **:"When life is unknown, how can we know death" reflects the attitude of attaching importance to the present world
3. ** Education Standards **: Oppose Zilu to allow children who have not yet learned to directly govern
4. ** Music education **: Criticize Zilu's drums and zither for not being elegant and upright, and emphasize etiquette and music education

####Text characteristics
- He Yan's "Ji Jie of the Analects of Confucius" is the earliest complete annotated edition in existence, integrating Han Confucianism and classics.
- Contains a large number of spoken dialogues, vividly showing the interaction scene between teachers and students
- Terms such as "disciple" and "disciple" have appeared many times, reflecting the organizational form of the early Confucian school

####Influence of future generations
- In the Song Dynasty, Zhu Xi listed this article as "Three Questions about Confucius" with "Yan Yuan Pian" and "Zilu Pian"
- "Too much is not enough" has become the core expression of Confucian Doctrine Thought
- "Serving and sitting chapter" sets a precedent for equal discussion between teachers and students in the history of education in China

# # Contexte pertinent

Source du chapitre # # #
Ce passage provient des Analectes de Confucius, qui enregistre principalement l'évaluation de Confucius sur ses disciples et les scènes d'interaction entre les enseignants et les étudiants, reflétant les idées éducatives confucianes de la période du printemps et de l'automne. Il s'agit du onzième chapitre des Analectes de Confucius, avec un total de 26 chapitres, qui s'ouvre par « Avancé dans la musique des rites », d'où le nom de « Avancé ».

# # # # Personnes de base
1. * * Yan Hui * * : le disciple le plus estimé de Confucius, connu pour sa vertu, mais est mort jeune
2. Min Ziqian : l'une des vingt-quatre pious, célèbre pour sa piété filiale.
3. * * Zi Lu * * : personnage droit, bon dans les affaires politiques, plus tard martyrisé dans les troubles civils de la Guerre
4. * * Zigong * * : un homme d'affaires célèbre qui est devenu un éloquente

# # # # Contexte historique
- En 489 av. J.-C., Confucius a été assiégé pendant sept jours à la frontière de Chen Cai, piégé par famine de nourriture.
- * * L'effondrement de la cérémonie est mauvais * * : les troubles sociaux de la fin du printemps et de l'automne, Confucius souligne la restauration de la cérémonie Zhou
- * * La montée de l'enseignement privé * * : briser la tradition « d'apprendre dans le gouvernement » et créer l'éducation civile

# # # # # Idées
1. * * Enseigner en fonction des aptitudes * * : classification des différents talents des disciples (mode, parole, affaires politiques, littérature)
2. * * Esprit pragmatique * * : « La vie inconnue, la mort inconnue » reflète l'attitude de valoriser le monde présent
3. * * Normes éducatives * * : Opposons-nous à laissez les enfants non éduqués directement dans la politique
4. * * L'éducation musicale * * : critiquer le tambour de Zi Lu qui n'est pas conforme à l'élégance et mettre l'accent sur l'éducation des rites et de la musique

Caractéristiques du texte # # #
- Les Analectes de He Qin, qui sont la première version complète de l'édition existante, ont intégré les théories des classiques Han et Confucianisme.
- Contient un grand nombre de dialogues oraux, montrant vivement les scènes d'interaction des enseignants et des étudiants
- Les appellations de « disciple » et « disciple » apparaissent à plusieurs reprises, reflétant la forme organisationnelle des premiers confucianistes.

# # # # Impact des générations futures
- Zhu Xi de la dynastie Song a répertorié cette pièce avec "Yan Yuan" et "Zi Lu" comme "Trois questions de Confucius"
- « Il n'est pas trop tard » pour devenir l'expression centrale de la pensée confucéenne
- La « Zhou Shui Zhang » crée un précédent pour la discussion sur l'égalité entre enseignants et élèves dans l'histoire de l'éducation chinoise

中文

English

Français

日本語