数字藏经洞

P.2504P4

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编号

P.2504P4

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语言

中文

现收藏地

法国国家图书馆

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简述

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*以下文本内容由DeepSeek与腾讯混元生成，仅供参考。

###Source
Compiled from "The Analects of Confucius·Zi Zhang", it is a speech made by Confucius disciple Zi Xia, which embodies the Confucian idea of "learning well will lead to becoming an official."

###Historical background
- ** Spring and Autumn Period **: The rise of the literati class, and learning became the main way to enter career
- ** Confucian proposition **: Advocate through education to cultivate talents with both moral integrity and political integrity
- ** Imperial Examination System **: This idea laid the theoretical foundation for the imperial examination system of later generations (607-1905)

###Core idea
1. Emphasize the combination of education and practice
2. Advocate that intellectuals should assume social responsibilities
3. Establish a logical chain of "learning → ability → responsibility"

###Modern meaning
- Traditional cultural origins of the civil servant selection system
- Cultivating intellectuals 'sense of social responsibility
- The ancient prototype of the concept of lifelong learning

###Related allusions
"Three years of study will not end, and it will not be easy to get it"("The Analects of Confucius·Taibo")
"Cultivate one's moral character, govern the country, regulate one's family, and make peace with the world"("Book of Rites·University")

# # Source
Les Analectes de Confucius · Zizhang sont les remarques de Zi Xia, un disciple de Confucius, et incarnent la pensée confucéenne d'entrée dans l'OMC de "l'apprentissage et l'excellence sont les fonctionnaires".

# # Contexte historique
- * * Période du printemps et de l'automne * * : la montée de la classe des savants, l'apprentissage devient le principal moyen d'entrer dans la carrière officielle
- * * Confucianism * * : préconise de cultiver des talents de gouvernance par l'éducation
- * * Système d'examen impérial * * : Cette pensée a jeté les bases théoriques pour le système d'examen impérial des générations futures (607 - 1905)

# # Idée de base
1. Mettre l'accent sur la combinaison de l'éducation avec la pratique
2. Soutenir que les intellectuels doivent assumer des responsabilités sociales
3.Établir une chaîne logique d'apprentissage → compétence → responsabilité

* * Le sens moderne
- Les origines culturelles traditionnelles du système de sélection de la fonction publique
- Cultiver le sens de la responsabilité sociale des intellectuels
- L'ancienne forme rudimentaire de l'apprentissage tout au long de la vie

# # # Allusions connexes
"Trois ans d'études, pas dans la vallée, pas facile à obtenir aussi" (Alactiques de Confucius · Taber)
« Cultivation de la personnalité pour gouverner le pays et le monde » (Riti · University)

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